Тревожная статистика показывает что большое количество детей испытывает трудности в общении как со сверстниками, так и со взрослыми людьми. Они не умеют завязывать знакомства, сторонятся публичных выступлений и больших групп людей, стесняются ответить на вопрос. Им трудно поддержать разговор, выразить свою симпатию и чувства, сопереживать. Они часто конфликтуют и не могут найти компромисс, от этого комплексуют, замыкаются в себе и страдают от одиночества.
Тренинг коммуникативных навыков для детей развивает у них общительность, навыки создания контактов. Развитие данных способностей повышает самооценку, помогает самореализоваться, стать успешным в жизни, добиться расположения и любви к себе как к личности.
Вообще, навыки коммуникации- важная составляющая самореализации личности и очень важное условие нормального психосоциального развития ребенка.
Тренинг общения для детей дошкольного возрастаДети дошкольного возраста должны четко понимать как выразить свою мысль, какую форму для этого выбрать и как интерпретируют слова и поведение их собеседники. Также ребенка следует научить слушать и слышать партнера по беседе.
Дошкольникам важно научиться проявлять заботу и сочувствие к тем, кто в них нуждается. Тренинг коммуникативных навыков общения для детей поможет развить в них эмоциональность, научит их контролировать ярость, гнев, входить в положение партнера, следить за своей речью, словами, поведением, которое может его ранить.
Программа тренинга коммуникативных навыков для детей построена таким образом, чтобы ребенок научился не только эмоциональности, но и трактовке внешних проявлений чувств собеседника. Это и невербальное общение: знание главных поз, жест, мимики. Ведь понимание состояние оппонента способствует рождению взаимной симпатии. Ребенок научится владеть собой, корректно вести себя во время дискуссии, не унижать и не обижать других детей. Все эти навыки дошкольника помогут в дальнейшей школьной дружбе и отношениях с одноклассниками.
В тренинг коммуникативных навыков общения для детей школьного возраста входят занятия на развитие лидерских качеств, построение авторитета в новой среде. Педагоги рассказывают о важности не только знаний и умений, но и внешнего вида и чувства юмора. Школьники обращают внимание на то, как кто себя ведет, тактичность и внимательность. Окружающим куда приятнее общаться с вежливым и воспитанным человеком, который может поддержать любую тему разговора.
Особенностью общения младшего школьного возраста является и то, что дети, обладая достаточно богатым словарным запасом способны вести чаще всего только информационный разговор, но не способны к дискуссионной беседе. Для этого им нужны практические занятия на тренингах, которые подразумевают создание возможных ситуации и применение навыков импровизации.
Тяжело строится у школьников и общение между противоположным полом. На тренингах детей обучают в игровой форме галантности в внимательности по отношению к девочкам.
Дети-первоклассники не умеют решать споры и часто нуждаются во вмешательстве учителя как главного авторитетного лица в классе. Но не все дети решаются обратиться за помощью к старшему, поэтому следует развить смелость в них с помощью занятий в студии.
Обиды часто переносятся внутренне, тяжело и болезненно. Не решая конфликты, дети становятся замкнуты и с неохотой посещают школу. Тренинги помогают им дать выход негативным эмоциям, повысить самооценку, стать храбрее в общении и дать словесный и эмоционально сильный отпор обидчику.
Над развитием всех этих необходимых для эффективной коммуникации качествами и работают на тренингах для детей.
Людмила Заболоцкая
- Первое впечатление было очень положительным
Профессиональный педагог, которого дети не только слушали, но и успели сразу же полюбить, чистое и комфортное помещение, продуманная и нацеленная на результат программа обучения.
Если вы, как и я, хотите, чтобы ваш ребёнок научился себя подавать аудитории, красиво говорил, улучшил память и нашел новых друзей, то театральная студия – это то, что нужно вашему ребенку.
Ольга Шарий (мама Марии)
- «Бенефис» - не первая детская театральная студия, в которую мы ходили, но однозначно, – лучшая!
Мы хотели развить речь своего ребенка. «Бенефис» - не первая актерская школа, в которую мы ходили, но однозначно, – лучшая! Её порекомендовала моя сестра. Здесь преподаватель дал мне много полезных советов: как наблюдать за ребенком, его поведением, речью, поддерживать и хвалить. Я очень признательна преподавателям за горящие после занятий глаза моего ребенка, его профессиональные уроки, за то, что прививает детям трепетное отношение к сцене.
Ирина Зюкова (мама Саши)
- Необходимость ходить именно в актёрский кружок вытекала из зажатости моего ребенка
Необходимость ходить именно в актёрский кружок вытекала из зажатости моего ребенка, речи, не соответствующей его возрасту, отсутствия друзей среди сверстников. Сначала мы записались к психологу, и именно он порекомендовал избавиться от данных проблем с помощью театральной студии и её игровой формы обучения.
Ожидания оправдались, более того, уже на первом занятии я отметила профессионализм педагога и его талантливую способность одновременно сохранять свой авторитет и быть любимым учениками.
Екатерина Сурнина
- …заражал любовью к творчеству и актерскому ремеслу.
Поступали в “Бенефис” не для того, чтобы стать в будущем актёром, а чтобы улучшить моторику, речь, убрать боязнь сцены, улучшить коммуникацию в группе, а пробное занятие в школе сразу дало понять хороший уровень преподавания.
Преподаватель понравился мгновенно, его профессионализм был виден сразу. Он не только был сам настроен на результат, но и всех своих учеников заражал любовью к творчеству и актерскому ремеслу.
Брюсов переулок,
д.2/14, к.4
Юр. адрес: 125475,
Москва, ул. Зеленоградская, д. 33
